Nickey Diamond, originaire du Myanmar, qui a fui les militaires en tant qu'activiste et qui est aujourd'hui titulaire d'un doctorat à Constance, et la professeure congolaise Francine Ntoumi, qui a reçu l'année dernière la Croix fédérale du mérite pour ses mérites en tant que biologiste spécialiste des maladies infectieuses, encouragée par la fondation Alexander von Humboldt - ces deux personnes ne sont que deux parmi des centaines d'autres qui nous montrent : Avec notre travail culturel et éducatif, nous faisons une différence, et ce dans le monde entier.

Nous protégeons la liberté des femmes, des hommes et des enfants, nous faisons avancer l'éducation et la recherche, et parfois nous protégeons aussi leur vie et leur intégrité physique.

Le rapport sur la politique étrangère en matière de culture et d'éducation dont nous discutons aujourd'hui se penche sur l'année 2021. Pour être honnête, cela semble remonter à une éternité. À l'époque, nous avions mis en lumière les "Shrinking Spaces" et avions dû observer comment la liberté d'expression s'était réduite, par exemple au Belarus et dans de nombreux autres États. Aujourd'hui, nous devons toutefois parler depuis longtemps d'"espaces disparaissants" dans de nombreux endroits. Les droits de l'homme, comme la liberté de la presse en Russie, ne se réduisent pas seulement à peau de chagrin, ils sont également balayés en Iran ou en Afghanistan.

Cette violence brutale modifie également les missions de notre politique culturelle et éducative. Nous devrons nous positionner de manière plus stratégique, car notre politique culturelle et éducative extérieure ne se déroule pas dans le vide, mais elle aussi est confrontée aux défis mondiaux d'une concurrence systémique entre autocraties et démocraties.

Nous le savons : La crédibilité et la force d'attraction de l'Allemagne sont les bases du succès de notre politique étrangère. C'est précisément cette crédibilité qui, dans certaines régions, est mise en doute par d'autres, mais parfois aussi par nous-mêmes, et qui, oui, est occasionnellement démolie par une désinformation grossière. Nous devons nous y opposer plus activement que par le passé, en poursuivant imperturbablement nos échanges avec les sociétés, en coopérant avec les hommes et les cultures du monde entier, en essayant toujours de nous mettre à la place d'autres points de vue, mais aussi en nous rendant nous-mêmes plus compréhensibles.

Cela vaut pour nous en tant que gouvernement fédéral, et cela vaut aussi pour nos excellentes organisations intermédiaires : Les écoles à l'étranger et le DAAD, le Goethe-Institut, la fondation Alexander von Humboldt et bien d'autres. Leur engagement est plus que jamais nécessaire, car la politique culturelle est aussi clairement une politique de sécurité. Si nous encourageons la liberté de la culture, de la science et des médias, nous renforçons également la liberté et la sécurité des personnes.

C'est pourquoi, compte tenu de la situation actuelle, nous avons développé des programmes de protection tels que le programme Hilde Domin, dont le premier boursier était Nickey Diamond du Myanmar. Nous avons également augmenté le financement de ces programmes - je vous remercie ici chaleureusement en tant que parlementaires - et avons par exemple relancé l'initiative Hannah Arendt pour les journalistes.

Nous misons sur la diplomatie scientifique pour mener, comme dans le cas de la professeure Ntoumi, la lutte contre le paludisme, la tuberculose et Ebola avec d'autres. Nous continuons bien sûr à miser sur l'apprentissage de l'allemand par 13 millions d'élèves dans le monde, parce que nous avons besoin dans ce monde de partenaires qui nous comprennent parfois aussi dans notre propre langue, mais aussi parce que nous avons de plus en plus besoin de spécialistes et de scientifiques.

Mais comme nous savons que les jeunes de dix ou quinze ans dans le monde ne pensent peut-être pas d'abord à l'allemand comme première langue étrangère, nous devons également mettre notre politique d'éducation extérieure à la hauteur en développant des diplômes compétitifs et en améliorant les offres - notamment en collaboration avec l'économie.

Si nous concevons notre politique culturelle et éducative extérieure de manière aussi ciblée, elle ne sera pas un "nice to have" au 21e siècle, mais un "essential to have" - une nécessité urgente, car il s'agit des hommes, que ce soit en Ukraine, au Myanmar ou au Congo, car il s'agit de nous, de leur liberté et de notre sécurité communes dans un monde interconnecté.

Merci beaucoup.